Conclusiones Generales

Evaluar es un ejercicio complejo que involucra aspectos como coevaluación, autoevaluacion y evaluación.
Exige una realimentación clara y certera, que arroje un resultado cualitativo a parte del cuantitativo, para que explique el proceso, sus aciertos y desaciertos. El proceso de realimentación está relacionado con la información que el docente ofrece a los estudiantes respecto al logro de los objetivos o competencias propuestas.
La coevaluación es un ejercicio que permite el trabajo cooperativo en la construcción del conocimiento.
La conducta de entrada es importante usar estrategias pedagógicas innovadoras que permitan analizar y diagnósticar el estado inicial de los saberes de los estudiantes y lo que desean aprender.
No es posible hablar de evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje sin hacer referencia al trabajo cooperativo y colaborativo, las diferencias y similitudes entre los dos tipos de trabajo y las posibilidades de hacer efectivas la heteroevalución, coevaluación y autoevaluación mediante el trabajo en equipo.
Gracias por la oportunidad de haber utilizado un blog como estrategia de aprendizaje colaborativo.

John Jairo Berrío Rodríguez